martes, 17 de diciembre de 2019

TE PUEDE INTERESAR....


Bueno pequeño aprendiz, ya toca despedirse... ¡AUNQUE YA POR FIN MAÑANA NOS CONOCEMOS!

Te voy a deja una página que a mi me gusta mucho y es muy divertida, y te puede ayudar a repasar los contenidos de lengua y de alguna asignatura más a través de juegos.


La página se llama MUNDO PRIMARIA: https://www.mundoprimaria.com/


En cuando a los juegos de Lengua Castellana y Literatura, van a ampliar tu conocimiento en cuanto a la  gramática, vocabulario, ortografía, comunicación y comprensión lectora, de tal manera que te convertirás en un experto de la lengua sin darte cuenta, ya que con tan sólo hacer clic en el ratón están aprendiendo con juegos.




Ha sido un placer pequeño aprendiz. Nos vemos pronto.





ACTIVIDAD REPASO CON EL PRINCIPITO

¡HOLA, HOLA, CARACOLA!

¿Cómo estás? Espero que muy bien. Hoy vamos a trabaja los sustantivos y los artículos con un pequeño fragmento del Principito.


¡VAMOS A ELLO!

1.Tienes que leer tan rápido como puedas este fragmento y escribir en los comentarios cuantas veces se repite el artículo EL. Fíjate bien porque no hay espacio entre las palabras.

Ahorabienhabíaunasemillasterriblesenelplanetadelprincipito...eranlassemillasdebaobab. Elsuelodelplanetaestabaplagadodeellas.Ydeunbaobab,siunosedejaestar,noesposibledesembarazarsenuncamás.Ysielplanetaesdemasiadopequeño,ysilosbaobabssonnumerosos,lohacenestallar.

2. Escribe dos sustantivos detrás de cada artículo que aparezcan en el texto:



  • EL.....
  • UNOS........
  • LA........
  • LOS........
  • UN........
3.Escribe un poema , una canción o un cuento de cinco líneas y destaca en negrita los artículos que utilices y di qué tipo de artículo es.




INVESTIGANDO "EL PRINCIPITO"

¡HOLA DE NUEVO AMIGO!

Hoy seguimos investigando un poco más sobre mi libro favorito, "El Principito", ¿recuerdas?

La actividad de hoy consiste en buscar un poco de información sobre la novela y su autor.



Tienes que contestarme en comentarios a las siguientes preguntas:

  1. ¿Cuál es el título original de la obra?
  2. ¿Quién es el autor del libro? Realiza una breve descripción.
  3. ¿En cuántos idiomas esta traducido y cuál es el original?
  4. ¿Es un libro infantil?
  5. ¿Quién dibuja las ilustraciones del libro?
  6. ¿Cuándo es su aniversario?

EL PRINCIPITO

¡HOLA APRENDIZ!

Esta tarea es especial, porque quiero que conozcas unos de mis libros favoritos, que no sé si conocerás.

Mi libro favorito es "EL PRINCIPITO" es una narración corta del escritor francés Antoine de Saint-Exupéry, que cuenta la historia de un pequeño príncipe que parte de su asteroide a una travesía por el universo, en la cual descubre la extraña forma en que los adultos ven la vida y comprende el valor del amor y la amistad.


La actividad es una propuesta para antes de su lectura, para que, si te ha gustado, después puedas leer el libro, que hay adaptaciones para primaria. ¡YO LA TENGO!

Observa bien todos los elementos que componen la portada (es la imagen que te he proyectado arriba) y responde en los comentarios a las siguientes preguntas:

  1. ¿Qué te sugiere el título del libro?
  2. Describe la fotografía de la cubierta bien a fondo.
  3. ¿En qué lugar se encuentra el personaje de la fotografía y que esta haciendo?
  4. Escribe brevemente un posible fragmento de la novela.

ACTIVIDAD REPASO

¡QUÉ HAY DE NUEVO APRENDIZ!



Hoy te traigo 3ejercicios sencillos de repaso para mejorar los contenidos que has visto en clase.

En los comentarios tendrás que contestar poniendo el número de la actividad y su respuesta.

¡VAMOS A ELLO!

1.Clasifica estas palabras en el grupo que corresponda y coloca las tildes: facil, albor, mandibula, acordeon, parentesis, femur, comite, torax, comodo.
  • Agudas:
  • Llanas:
  • Esdrújulas:
2.Indica al final de cada enunciado si se trata de una frase o de una oración:

-¡Hola! ¿Qué tal?
-Me encuentro muy mal
-¿Por qué lo dices?
-¡Qué alegría!

3. Indica en los comentarios el sujeto y  el predicado de estas oraciones:
  • Nosotros comimos unos bocadillos en el parque
  • Nuestros hermanos tienen la misma edad
  • Llegarán los regalos mañana a primera hora






ACTIVIDAD DE REPASO

¡BUENAS PEQUEÑO APRENDIZ!




Hoy te traigo 6 ejercicios sencillos de repaso para mejorar los contenidos que has visto en clase.

En los comentarios tendrás que contestar poniendo el número de la actividad y su respuesta.

¡VAMOS A ELLO!

1. Completa este texto con las mayúsculas correspondientes:

Mi mejor amigo se llama...................................
Nació en....................................., provincia de......................................
Estudia en el colegio...............................................

2. Relaciona con flechas cada abreviatura con su significado









3.Escribe tres nombres de:

Países:

Islas:

Ciudades:

4. Indica quién es el emisor y el receptor en estas situaciones:
  1. Le preguntas a tu profesora por un examen:
  2. Un cliente le pide la cuenta al camarero del bar:
  3. Tu hermana recibe una llamada de su amiga Ana:
5. Escribe qué lengua o lenguas se hablan en estas ciudades:

Lérida:

Bilbao:

Teruel:

Lugo:

6.Escribe estas palabras ordenadas alfabéticamente: consejo, ciudad, convocar, cabeza, concerniente, consultar y consuelo.


lunes, 16 de diciembre de 2019

¿CÓMO SON LOS DEMÁS?

¿QUÉ HAY DE NUEVO PEQUEÑO APRENDIZ?

A continuación te voy a dejar un texto descriptivo con el cuál vamos a realizar 3 tareas diferentes.

Lo primero que quiero que hagas es que leas el siguiente fragmento:

¿CÓMO SON LOS DEMÁS?

Pampelum no solo era el nombre del país, sino también de su única ciudad y capital. La villa era el orgullo de los pampelúmicos, los habitantes de Pampelum. Los pampelúmicos eran tan normales como los de Nueva York o los de Osaka, salvando las distancias. Tan normales como tú, o como yo.

La fábrica de nubes se hallaba a las afueras de la ciudad. El puesto más importante de la fábrica era el de pintor de nubes.

Pub era el pintor de nubes, el mejor, y no solo por ser el único. No había otro como él. También era el encargado de la fábrica. Un tipo estupendo. Alto, delgado, con gafas redondas sobre la larga nariz; una nuez que subía y bajaba por el cuello, y que más parecía una pelota de ping-pong recién tragada; los cabellos de punta, y la bata siempre manchada de pintura.

Ese era Plub. Tan simpático y buena persona como despistado. Un verdadero artista. Un genio.

El señor Blam lo sabía, y por esta razón le dejaba hacer, sin meterse para nada en los asuntos de Plub.
¿Qué quién era el señor Blam? ¿No lo he dicho? Vaya, creía que… En fin: el señor Blam era el director de la fábrica de nubes. Y también todo lo contrario de Plub.

JORDI SIERRA I FABRA: La fábrica de nubes. Ediciones SM (fragmento)

Una vez leído el texto quiero que me respondas en los comentarios si estas oraciones son VERDADERAS o FALSAS:

1. Pampelum es el nombre de una fábrica de nubes. 

2. Los pampelúmicos son gente normal, como tú y como yo. 

3. Plub es el pintor de nubes y el encargado de la fábrica.

Lo siguiente que quiero que hagas es colocar estas palabras que describen a Plub en el lugar adecuado, dependiendo si corresponden al aspecto físico o al carácter en un comentario.


Y por último me tienes que escribir cuál de los dos dibujos que te muestro representa el significado de nuez la siguiente oración:

Una nuez que subía y bajaba por su cuello, y que más parecía una pelota de ping-pong recién tragada.

DIBUJO 1:















DIBUJO 2:

TERCERA TAREA: "AL FILO DE LA NOTICIA"


¡Hola de nuevo compañero! Aquí estamos otra vez para realizar una nueva tarea.

Lo primero que vas hacer hoy es escribir las respuestas a las siguientes 5 preguntas sobre cada una de las noticias que te voy a dejar a continuación


       - QUÉ se cuenta en la noticia.
       - QUIÉN es el protagonista de la noticia.
       - CUÁNDO ocurren los hechos.
       - DÓNDE ocurren los hechos.
       - POR QUÉ ocurren los hechos.

Una vez contestadas las preguntas tendrás que redactarán un titular para cada una de las noticias. ¡PERO CUIDADO! No pueden tener más de 8 palabras. 


PRIMERA NOTICIA:


El primer ministro de Japón decidió vestirse informalmente este verano y quiere que millones de trabajadores japoneses hagan lo mismo. El primer ministro de Japón, Junichiro Koizumi, les pidió a los trabajadores que se quiten sus corbatas y camisas de cuello como parte de un esfuerzo nacional para gastar menos energía en aire acondicionado. Para demostrar lo serio de sus afirmaciones, Koizumi ordenó a sus ministros que se deshicieran de sus trajes para servir de ejemplo a la población. En los dos últimos años las condiciones climáticas durante el verano en las principales ciudades japonesas, como Tokio y Osaka, se han caracterizado por tener una temperatura promedio de más de 30 grados centígrados. Los sistemas de aire acondicionado regularmente son encendidos al máximo durante todo el día para tratar de mantener a la gente fresca, lo que origina un gran gasto de energía.

SEGUNDA NOTICIA: 

Lo que solía ser un espacio natural con muchísima variedad de seres vivos, se ha convertido en un vertedero por culpa del 'Maldito Plástico', como titula Greenpeace su campaña mundial de recogida de residuos. El Río Segura y su desembocadura al mar son oficialmente una de las mayores vergüenzas del continente europeo, ofreciendo una imagen devastadora de maltrato del medio ambiente. ¿Cómo es posible que se hayan acumulado 20 toneladas de plástico?

Según datos de Greenpeace, solo el 25% de los plásticos que utilizamos se recicla. El resto acaba en ríos y mares. Uno de ellos es el Segura, donde ahora ponen el foco asociaciones ecologistas, ayuntamientos y hasta los vecinos alicantinos, que salen con bolsas de basura a recoger la suciedad de todos.
Hasta 20 toneladas recolectó hace tres semanas la Confederación del Río Segura y, hace una semana, Greenpeace limpió otros 2.000 kilos de plástico. Pero ni después de horas retirando vertidos se ha conseguido descontaminar el río, por lo que en pocos días volverán para seguir recogiendo lo que los españoles hemos enviado al río Segura y que, progresivamente, van a parar al mar de Alicante.
Además de ofrecer una imagen lamentable e insalubre, el plástico en la zona se está cargando la variedad de seres vivos que hay. Ya se han encontrado fragmentos en el interior de animales de la zona, e incluso microplásticos en la comida que acaba en nuestros platos.

Lo siguiente que vas a tener que hacer es leer la entrevista que le he hecho al río Segura e investigar cuál es la pregunta o la respuesta que tiene datos falsos y lo justificas en los comentarios. Te dejo un link para que te veas antes de la entrevista y te resulte más fácil adivinar cuál es: https://happylearning.tv/cuidemos-el-agua/

MARÍA: -Buenos días Río Segura. Tras saber la noticia de que tus aguas han sido contaminadas nos gustaría que nos respondieras algunas preguntas sobre el tema.

RÍO: -Por supuesto María, adelante.

MARÍA: -¿Qué piensas sobre la contaminación del agua, ahora que tú también has salido perjudicado?

RÍO: - Bueno, me haya visto perjudicado o no, la contaminación del agua es uno de los peores problemas ambientales que la naturaleza sufre hoy en día, el hombre contamina el agua sin darse cuenta que este es un recurso indispensable para la vida de todos los seres vivos del planeta. Cada día las personas arrojan basuras a los ríos, lagos y los residuos humanos son depositados en los mares como también los desechos de muchas fábricas que desembocan en el mar.

MARÍA: - Tienes toda la razón río Segura, y ,¿cuáles serían las causas principales de la contaminación del agua?

RÍO: - Yo creo que las principales causas son los desechos industriales, el aumento de las temperaturas, el uso de pesticidas en la agricultura, la desforestación y sobre todo los derrames de petróleo y los plásticos.

MARÍA: - ¿Cómo dirías que afecta la contaminación del agua en los animales?

RÍO: -Con la contaminación extensa de las aguas de todo tipo, mares; océanos y ríos; los animales tanto marinos como las aves que se alimentan de esa agua van quedando muertos flotando sobre la superficie. Sin embargo, las consecuencias se hacen más notorias con respecto a los animales marinos, ya que son los peces; los cangrejos y los delfines los que muchas veces se aprecian muertos sobre el agua, dado a que la contaminación del agua es tan intensa que termina dañando por el completo; el ecosistema de su hábitat personal.

MARÍA: -¿Cuál dirías que es tu peor enemigo?

RÍO: -El peor enemigo que tenemos las aguas es el que cubre mi superficie es el petróleo. ¡Nos os podéis imaginar el daño que le ha hecho a mares y océanos! Los hundimientos de barcos que lo transportan han provocado grandes catástrofes, que sólo el paso de los años podrá curar. Pero, con esto que os cuento no quiero poneros tristes, ya que por muy malas o complicadas que parezcan las cosas siempre tienen solución. Además, estoy segura de que si me ayudáis, entre todos, trabajando en equipo, conseguiremos que el agua vuelva a estar limpia y que los seres vivos que en ella habitan estén a salvo.

MARÍA: -¿Qué nos aconsejas para evitar la contaminación del agua?

RÍO: -Una forma en la que puedes ayudar es tirando tus desperdicios al suelo y si puede, mejor echarlos a la playa o al río. Otra forma es tirar aceite u otros líquidos, como pintura, por el desagüe. Además, podemos animar a nuestros familiares y amigos a que ellos también hagan lo mismo.

TE PUEDE INTERESAR....

Bueno pequeño aprendiz, ya toca despedirse... ¡AUNQUE YA POR FIN MAÑANA NOS CONOCEMOS! Te voy a deja una página que a mi me gusta mucho y...